Usos educativos de Quizlet

USOS EDUCATIVOS DE

QUIZLET

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QUIZLET

Quizlet es una excelente herramienta que coloca al estudiante como protagonista de su aprendizaje. De manera gratuita, ofrece varias opciones para dinamizar y gamificar el proceso educativo. Está disponible para sistemas operativos IOS y Android.

Funcionalidades de Quizlet

Posicione el cursor sobre cada número para ver las funcionalidades de la aplicación.

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Permite elegir el método de estudio.

Se puede usar en dispositivos móviles o computadoras.

Permite la importación de documentos. Ejemplo: se pueden crear fichas de términos en excel y luego importarlos a Quizlet.

Se puede compartir en páginas web o redes sociales.

Permite el trabajo colaborativo.

Se pueden ilustrar con imágenes.

Se puede compartir o usar con un grupo específico.

Los conceptos y definiciones tienen audio incluido. El usuario presiona el símbolo de parlante para escuchar.

Crea fichas, completes, selección única, diagramas, etc.

Permite elegir el método de estudio

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Quizlet

1. Aprendizaje Auténtico

2. Aprendizaje Basado en Problemas

4. How to star a conversation

6. Tipografía nivel básico

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C

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Usos educativos

3. Aprendizaje Colaborativo

5. Literacy genres

Objetivo: Compartir información investigada que resulte en un aprendizaje basado en su experiencia. Actividades: Conocer, Comprender, Crear y Compartir. Se propone el tema de los valores. El docente entabla conversación con los estudiantes sobre los valores en el marco social. Posteriormente, los estudiantes inician su investigación de manera grupal. En un trabajo colaborativo, elegirán un valor e investigarán al respecto y lo explicarán según sus experiencias de vida, con el fin de interiorizarlo y que no se trate únicamente de teoría. Expondrán sus trabajos en la clase. Luego, cada grupo debe hacer un ejercicio en Quizlet para otro equipo, en donde reúnan todos los conceptos aprendidos. Cada grupo debe realizar el ejercicio creado para ellos por sus compañeros de clase con el fin de evaluar el aprendizaje adquirido, sin dar un número a las respuestas acertadas, sino a partir de las respuestas erróneas, reforzar el tema.

Aprendizaje auténtico Materia: Cívica Nivel: Décimo año (pero se puede adaptar a cualquier nivel)

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Ejemplo 1

Objetivo: Plantear posibles soluciones al problema planteado. Actividades: La docente discute con sus alumnos acerca de la problemática ambiental. A partir del tema los jóvenes a analizan la problemática a nivel nacional y mundial y proponen posibles soluciones al respecto. Elaboran en Quizlet una serie de fichas cards en las cuales muestren el problema identificado y sus posibles soluciones. Si una de las soluciones en la aplicación de las 4 erres del reciclaje, procederán a explicar cada una de ellas en las flash cards. Finalmente, se proyectará el ejercicio en la pizarra y cada uno de los grupos mostrará su trabajo y entre todos analizarán las propuestas.

Aprendizaje basado en problemas Materia: Ciencias Nivel: Octavo año (pero se puede adaptar a cualquier nivel)

Ejemplo 2

Objetivo: Emplear correctamente las forrmas no personales del verbo en las producciones orales y escritas. Actividades: La docente introduce la clase con un repaso de los conceptos, terminaciones, usos y funciones de las tres formas no personales del verbo. En grupos de trabajo colaborativo. Los jóvenes crearán sus propias oraciones sobre algún tema de su interés: el amor, la moda, los videojuegos, el futbol, etc. En esas oraciones deberán emplear correctamente el gerundio y deberán emplear el infinitivo y el participio en sus diferentes funciones. En Quizlet anotarán todas esas oraciones. La docente proyecta el ejercicio en la pizarra, ya sea como complete o como selección única para que entre todos realicen la práctica y determinen si las oraciones están escritas correctamente según las indicaciones.

Aprendizaje colaborativo Materia: Español Nivel: Décimo año (pero se puede adaptar a cualquier nivel)

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Ejemplo 3

Objetivo: Iniciar una conversación sencilla con expresiones básicas. Actividades: Se muestran las palabras más comunes que se usan en una conversación básica de inglés. El estudiante puede ver la palabra en inglés y su traducción al español. En el ícono de audio, el estudiante puede escuchar como se pronuncia la palabra en inglés. Luego en la clase, en parejas iniciarán una conversación utilizando el vocabulario. Las palabras que los estudiantes quieran incluir, pero no saben cómo decirlas en inglés, se agregarán en la siguiente lección para ampliar su vocabulario de acuerdo con sus intereses.

Aprendizaje: How to start a conversation Materia: Inglés Nivel o público meta: Cualquier estudiante principiante pero el enfoque principal son adultos mayores

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Ejemplo 4

Actividades: El estudiante aprende las definición de los géneros literarios más importantes y luego tiene que hacer un juego de asociación de conceptos. Quizlet presenta el cronómetro que se puede usar para competir con otros compañeros y saber quién duró menos contestanto o para romper mi propio récord.

Aprendizaje: Literary Genres Materia: Inglés Nivel o público meta: Estudiantes avanzados de inglés. Objetivo: Identificar los géneros literarios.

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Ejemplo 5

Objetivo: Identificar los conceptos básicos relacionado a la tipografía, sus usos y sus artistas más reconocidos. Actividades: El estudiante conoce los conceptos básicos o introductorios de la tipografía como por ejemplo los tipos de fuentes, el uso de cada fuente, los personajes reconocidos alrededor de la tipografía. Luego el estudiante responderá las preguntas en la sección APRENDER completando la pregunta con la respuesta correcta. *Haga clic sobre la imagen de la izquierda para ver el ejercicio en acción.

Aprendizaje: Tipografía Nivel Básico Materia: Diseño Gráfico Nivel o público meta: Estudiante de diseño gráfico o persona con interés en tipografía.

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Ejemplo 6

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INTEGRANTES

Kattia Castro Toruño

Katherine Aguilar Moraga